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Recursos de Climántica para actividades en el marco del "Año internacional de la energía sostenible"

 


En este primero trimestre del curso 2012-2013, Climántica está prestando apoyo para a los centros que están desarrollando actividades relativas al Año internacional de la energía sostenible, a través de su etapa de energía. Para hacerlo de apoya en recursos didácticos cómo:
  1. El libro Si calentamos, quemamos.
  2. Exercizos on-line sobre la historia de la energía, sobre la movilidad, sobre las energías renovables en gallego y en inglés.
  3. Webquest ¿Y tu, sabes como ahorrar energía en la escuela?
  4. Vídeojuego de simulación para la toma decisiones en la gestión racional de los recursos energéticos para la mitigación del cambio climático en la primera mitad del siglo XXI.
Para reforzar la conceptualización implicada en esos recursos, se acaba de publicar en Climántica TV el vídeo de la conferencia Energía y sostenibilidad impartida por el director de la Agencia energética de Vigo, y profesor de la Escuela Técnica de Ingeniería, Bernardo Parajó. En esa conferencia el ingeniero Parajó expuso la situación energética actual, en cuanto al consumo, la política energética actual y estrategia 20-20-20. Con este marco actual, buscó respuestas a tres preguntas:
  1. ¿Cuanto tiempo podrán los combustibles fósiles cubrir la creciente demanda energética?
  2. ¿Hasta qué punto y durante cuanto tiempo se podrá capturar y almacenar CO2?
  3. ¿De donde se obtendrá la energía que necesitaremos para las próximas décadas?
Las respuestas que fue dando, las fundamentó sobre consideraciones que hizo en relación a:
  1. Ruta de la energía en la actualidad
  2. Impacto de las energías fósiles
  3. Impacto de la energía nuclear
  4. Impacto de las energías renovables
El proyecto Climántica agradece al profesor Parajó por el conocimiento que nos expone a través de este vídeo, y lo recomienda para el fortalecimiento de las actividades que se están haciendo en los centros educativos, aprovechando la motivación que nos ofrece este centro de interés para este primer trimestre de curso.


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